Конспект урока

Презентация

Упражнения из Рабочей тетради

Тест

Цели урока:

1. обобщить сведения о действиях с информацией; познакомить учащихся с новым действием с информацией — хранением; со способами организации хранения информации; с хранением информации в электронном виде;
2. расширить представление учащихся о видах информации.

Педагогические задачи урока:

1. инициировать умственную деятельность учащихся при обобщении сведений о хранении информации, носителях информации;
2. развивать информационную культуру учащихся.

Требования к уровню освоения учебного материала после завершения урока:

• уметь объяснять, для чего человек хранит информацию;
• уметь приводить примеры носителей информации; понимать, что хранение информации — это одно из возможных действий с информацией;
• иметь представление о назначении библиотек и медиатек, уметь объяснять различие между этими хранилищами информации;
• понимать, что компьютер может хранить информацию.

Ключевые понятия: хранение информации, носители информации, библиотека, медиатека.
Вспомогательные   (дополнительные)   понятия:
действие с информацией, хранилище информации, бумажные носители информации, магнитные и лазерные диски.
Общая характеристика урока:

1. форма организации — эвристическая беседа с опорой на знания и опыт учащихся, фронтальная работа (решение информационных задач в рабочей тетради);
2. тип урока — комбинированный (повторительно-обобщающий с выходом на получе­ние новых знаний);
3. стратегия — ретроспективный анализ известных фактов и эмпирических знаний с выходом на н­вый уровень осмысления действий с информацией.

Материальное обеспечение урока: учебник (§ 11), рабочая тетрадь № 1, демонстрационный ПК ( мультимедиа-проектор), презентация к уроку, задания для тестирования, диагностическая карта, ЭОР.

Примерный план урока

• Организационный момент (1-2 мин).
• Обобщение известных учащимся сведений по теме урока (3-4 мин). Новый материал по теме в виде эвристической бе­седы (8-10 мин).
• Выполнение заданий в рабочей тетради (7-10 мин).
• Физкультминутка (2-3 мин).
• Компьютерный практикум (10 мин).
• Обобщение и подведение итогов (3 мин).
• Комментарии  учителя  к  домашнему  заданию (2-3 мин).

Домашнее задание

• Прочитать текст учебника —   § 11 «Хранение ин­формации».
• Ответить на вопросы в конце параграфа.
• В рабочей тетради № 1 выполнить №2,3 стр. 46,47
• Записать в рабочую тетрадь новые слова.