Конспект урока

Презентация

Упражнения из Рабочей тетради

Цели урока:

1. познакомить учащихся с различиями и особенностями источников и приемников информации;
2. продемонстрировать достоинства источников информации, представленных в графическом виде;
3. развивать любознательность и наблюдательность ребенка, формировать информационную культуру.

Педагогические задачи урока:

1. научить выделять и различать источники и приемники информации;
2. расширить понятие о способах представления информации для различных источников.
3.  Требования к уровню освоения учебного материала после завершения урока:
4. понимать, чем отличаются источники и приемники информации;
5. уметь приводить примеры источников и приемников информации;
6. знать способы представления информации для реальных источников.

Ключевые понятия: источник информации, приемник информации.
Вспомогательные (дополнительные) понятия: рисунок, текст, описание, хранение, передача информации.

Общая характеристика урока:

1. рекомендуемая  форма  организации   —  эвристическая беседа с опорой на эмпирические знания и опыт учащихся, фронтальная работа (решение информационных задач в рабочей тетради);
2. рекомендуемый тип урока — комбинированный (преимущественно повторительно-обобщающий с фрагментами новых знаний и оперативным контролем);
3. стратегия — исследовательская, опережающая.

Материальное обеспечение урока: учебник, рабо­чая тетрадь № 1, демонстрационный ПК (нужен мульти­медиа-проектор), карточки с текстами (4-5 шт.), рисун­ки (4-5 шт.), ЭОР.

План урока

• Организационный момент (1 мин).
• Экспресс-опрос по теме «Виды информации» (3-4 мин).
• Чтение вслух текстов из учебника (3-4 мин).
• Объяснение нового материала по теме урока (3-5 мин).
• Выполнение заданий в рабочей тетради (7-8 мин).
• Физкультминутка (2-3 мин).
• Компьютерный практикум (8-10 мин).
• Обобщение и подведение итогов (2-3 мин).
• Комментарии учителя к домашнему заданию (2-3 мин).

Домашнее задание

• Прочитать текст учебника — § 2  «Источники и приемники информации».
• Ответить на вопросы в конце параграфа.
• В рабочей тетради № 1 выполнить задания №4 на стр.12
• Прочитать текст для дополнительного чтения — § 3 «Искусственные и естественные источники информации».
• Записать в рабочую тетрадь новые слова на стр. 15..